本文主要向大家介绍了C语言/C++学习之C语言的指针学习的4个难点，通过具体的内容向大家展现，希望对大家C语言/C++的学习有所帮助。

都说指针是C语言的灵魂，是重点也是难点，C语言的指针学习难在哪里？即使了解了C语音指针是什么，可能你们会依然感到难学，那么它究竟难学在哪里呢?以下试着从4个方面聊聊它难学在哪里，可能不够完善，如有补充请留言。

难点1. 讨厌的星号

定义指针变量p时，都会加个*号。在用到指针变量p时，也会加个*号。比如以下代码：

　　int main()

　　{

　　int *p;

　　p = malloc(sizeof(int));

　　*p = 1;

　　return 0;

　　}

程序定义了一个指针变量p，前面有个*号;后面给指针p指向的内存区域赋值1，又有个*号，这两个*号有啥区别呢?很多初学者在这里会搞不懂。

定义指针p时，前面的*号只是告诉编译器，p是个指针，其它没什么用处。我个人一直认为，当初发明C语言时，定义指针p时不应该用*来说明，你可以用@号，用#号，用$号，随便用什么号来说明p是个指针，这样就不会与下面用到指针p时的*混淆了。

*p = 1这个语句的*号，起到的作用就是跨过指针p自己的值，直捣黄龙，取得指针p指向的存储区域。关于指针p自己的值，和指针p指向的值，可以参考我之前的文章。

所以*号出现在不同的位置，有不同的作用，这是刚开始学指针时难学的一个地方。

　难点2. 分不清址与值

这里的址就是地址，就是很多教材喜欢说的指针变量是个地址，但是谁看得懂什么地址!而值，就是指针p指向的数据。

还借用上面的代码，跟指针p相关的数据就两个，一个是指针p自己的值，程序中是明显看不到的，是程序运行时操作系统才能看到的，指针p自己的值就是教材中提到很多次的“地址”；另一个就是指针p指向的值，程序中就是常量“1”。

很多地方只会讲地址，但是根本就没有讲清这个“址”与“值”这两者的区别，所以谁搞得懂。

难点3. 借助址来读值

指针有自己的值的概念，有指向的值的概念，两者的关系也是让初学者迷糊的。指针要借助自己的值，去找到指向的值，也就是借助址来读取值。

就像上面的代码片段，假设指针p自己的值是0x12345678，这就是一个内存区域的地址，借助这个址，再结合星号，就可以将整数1放在0x12345678这块内存中了。此时，指针p借助自己的值(0x12345678)指向了一个值(1)。

借址读(写)值，已经让人晕了。

难点4. 链表结点

如果上述3点还不算变态的话，那么结合链表这种数据结构，那就相当的变态了。

比如链表的结点往往定义为一个结构体，就像这样：

　　struct node

　　{

　　int i;

　　struct node *next;

　　}

然后会有什么建立链表啊，插入链表啊，删除链表啊，哪一个操作不会用到指针next?

本来链表操作就让人烦了，再加上指针这个东东，真是烦上加烦。

可不是嘛，比如定义了一个结点变量指针p，如下

　　struct node *p;

然后你就会看到满程序都有p->next，说不定还有其它的结点变量指针q，再来个p->next = q->next，或者q->next = p->next，让人眼花缭乱，能不烦吗。

其实不仅仅只是这样4个难点，难点虽难，如不攻破，将在后面的学习中难上加难，职坐标C语言/C++专属课程，专业导师带你解决技能与就业难题。

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