本文主要向大家介绍了C/C++知识点之C语言博客作业--函数嵌套调用，通过具体的内容向大家展示，希望对大家学习C/C++知识点有所帮助。

1.1 PTA题目:十进制转换二进制

设计思路

i=n%2;
如果n<2
输出i
否则
n=n/2
继续调用函数
输出i

代码截图

调试问题

1.2 学生成绩管理系统（5分）
1.2.1 画函数模块图，简要介绍函数功能。
如：
函数模块图.png
1.2.2 截图展示你的工程文件，如：
项目截图.png
1.2.3 函数代码部分截图
本系统代码总行数：XXXX
要求截图你的头文件、插入学生信息及学生成绩信息代码、删除学生成绩信息代码、总分排序代码。
代码中务必加入必要的注释。
1.2.4 调试结果展示
要求分别展示菜单、每个命令运行结果，对非法数据必须有检验并提示，如用户学号输入非法、或者输入重复学号，提示插入失败。查询不到相应学生信息给予提示等等。
测试样例越多，分值越高
1.2.5 调试碰到问题及解决办法。
二、截图本周题目集的PTA最后排名。（2分）
本题评分规则：
（1）PTA排名在1--10名：2分
（2）PTA排名在11--25名：1.5分
（3）PTA排名在26--58名：1分
注意：PTA至少完成5题，如果5题以下博客作业总分0分
三、阅读代码（1分）
找一篇优秀代码贴图展示，先描述题目，再贴代码，可自己在里面加注释。
说明该代码功能是什么，优点是什么？
代码本次要求找递归相关代码。代码长度至少10行以上。
内容不能太泛，一定是有针对性讲出代码优势，自己可以从里面怎么学习。
四、本周学习总结（1分）
1.介绍本周学习内容
2.学习体会。
内容不能泛。

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